Hoy en clase hemos visto la acción tutorial y el papel del tutor en la escuela, datos muy importantes a conocer y tener en cuenta por si en un futuro fuésemos tutores de algún grupo. Además, hemos visto las tutorías y, por último, hemos realizado una práctica en grupos, la cual consistía en escribir un caso hipotético en el que fuera necesario llevar a cabo una acción tutorial.
Posteriormente, otro grupo nos pasaba su caso y había que ponerle una solución. Por último, un grupo más nos pasaba el trabajo que habían realizado con las soluciones y nosotros teníamos que decir si nos parecía correcto o no. He de decir que no tengo esta práctica, ya que la escribimos en un papel y una de mis compañeras se quedó con él, por lo que el resultado de la misma, con las aportaciones de otros grupos, se encontrará en el blog de Clara Prieto, Beatriz López, Lavinia Pricop, Sonia Jiménez, Laura Portas o Elisa Martínez.
Ha sido una clase corta pero productiva, pues, como he dicho antes, la teoría era muy útil y necesaria para poder aplicarla en un futuro, pues parece que los tutores no acaban de tener claro su papel en la educación del grupo al que tutelan, por lo que hay que poner freno a esto. Por otro lado, la práctica ha estado muy bien. Espero poder conocer las soluciones de los casos en la próxima clase.
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