En esta práctica teníamos que razonar y buscar acciones que deberían ser reguladas por la ley para favorecer la inclusión en las aulas de todos los niños. El resultado obtenido es el siguiente:
- Concienciar a la sociedad para que vea importante y necesario acudir a las aulas en todas las culturas.
- Hacer ver a los niños que el que asistan a la escuela es para su beneficio y no un castigo.
- Inculcar culturalmente la diversidad o lo original como algo bueno.
- Obligar a que todos los niños sin excepción de 3-16 años acudan a la escuela. Ofrecer ayudas (económicas, autobús escolar) en caso de que haya barreras que impidan el acceso a la escuela.
- Fomentar que los niños se sientan a gusto y tengan interés por el aprendizaje, haciendo que su voz cuente.
- Trabajar con grupos heterogéneos.
La práctica me ha ayudado a ver que el sistema educativo necesita mejorar en un montón de aspectos para favorecer la educación inclusiva en las aulas, además de prácticas educativas que podemos poner en marcha en el aula cuando seamos docentes para que la inclusión sea posible, como el trabajo con grupos heterogéneos. Además, me ha ayudado a ver mi antiguo colegio con otros ojos, ya que ahora sé ver que en él no se daba la inclusión.
No hay comentarios:
Publicar un comentario